Ein zentrales Paradigma lautet, dass das sozialpädagogische Handeln auf einer beruflichen Basis beruht, die instrumentelle, reflexive und soziale Kompetenzen integriert.
Grundsätzlich kann die Freizeit frei gestaltet werden. Neben den Aussenanlagen stehen Aufenthalts- und Fernsehräume sowie ein Spiel- und Fitnessraum zur Verfügung.